2016年 第10期目录

    名师论坛
    (1)
    历史课程教学资源的收集与整理艺术——以《经济建设的发展和曲折》一课为例
    周云华
    语文
    (3)
    高中作文有效课堂模式的探索
    蔡开盛;陈白糖
    (4)
    初探微雕技艺在初中语文教学中的应用
    徐志文
    (6)
    同课异构下的问与答
    陆嘉庆
    (7)
    对语文教学目标的理性认识与思考
    王宗兵
    (8)
    三个“结合”读出高效
    杨凤娣
    (9)
    多重设计培养学生对比意识
    龙肖颖
    (10)
    试论非言语行为在语文教学中运用的艺术
    张锦霞
    (11)
    运用微点策略培养高中生的语文思维
    庞宵
    (12)
    学会取舍中提升散文教学的有效性
    庞珊
    (13)
    在画面中品味古诗的意境美
    陈敏
    (14)
    提高初中生阅读理解能力的实践与思考
    周宏英
    (15)
    循序渐进指导学生细节刻画
    梁春梅
    (16)
    回归生活 表达生命
    王琴
    (17)
    新课改理念下的初中语文阅读教学
    黄耀湖
    (18)
    三步导读开启阅读经典之门——《鲁提辖拳打镇关西》教学简说
    潘翠兰
    (20)
    《湖心亭看雪》的情感解读策略
    陈哨震
    (22)
    实现生活情感与写作的密切结合——以初中语文《小石潭记》教学为例
    杨裕珍
    (23)
    课堂教学环节的自我思考——以中学九年级语文《愚公移山》课堂教学环节为例
    石砚
    (24)
    在教《背影》中让学生学写作
    俞赛丹
    (25)
    浅析《济南的冬天》的口语化魅力
    潘正茂
    (26)
    毛泽东《卜算子·咏梅》中“到”与“归”的解释
    易天亮
    (27)
    高中语文试卷讲评课有效教学策略
    吉德刚
    (28)
    语文试卷评讲的有效性探究
    肖德梅
    (30)
    语义搭配的辨识与修改
    周娟
    英语
    (31)
    新课标下高中英语词汇教学存在问题及其对策
    彭鸽
    (33)
    跨文化意识在英语教学中的实践
    王宁华
    (35)
    构建多彩活力的英语课堂探微
    汪素君
    (36)
    牛津译林版初中英语课堂口语纠错实践探究
    罗萍华
    (37)
    基于导学案构建初中英语高效课堂
    马丽
    (38)
    基于文本解读的高中英语阅读课堂问题设计
    罗丹
    (40)
    运用多种方法增强阅读教学实效
    黄菊
    (41)
    浅谈农村初中英语词汇教学
    覃雪梅
    (43)
    浅谈初中英语教学如何导入课堂
    周玲
    (44)
    多元评价在高中英语教学中的探索
    刘宜焕
    (46)
    提升初中英语多媒体教学效率的设想
    韦东平
    (47)
    例谈在初中英语阅读教学中渗透写作训练
    水香
    (49)
    “合作式分组学习”在初中英语写作教学中的应用
    秦小聪
    (50)
    以输入为驱动的高中英语写作教学策略研究
    丁晓娟
    (52)
    试析新课程改革下的高中英语写作教学
    刘玲华
    (53)
    浅谈初中英语写作教学
    俞晓琴
    (54)
    利用肢体语言优化英语教学
    银星琼
    (55)
    元认知策略在中学英语阅读教学中的应用
    孙秋侠
    (56)
    高中英语阅读“三步曲”教学模式探究
    莫育平
    (57)
    任务驱动法在高中英语教学中的应用探析
    李潇
    (58)
    高中英语翻译教学研究
    郑从军
    (59)
    如何引导学生在英语阅读中开展合作学习
    梁定华
    政治
    (60)
    高中政治课堂情感激励与心灵教育的思考与实践
    薛美娟
    (62)
    人文精神在中学思想政治教学中的渗透
    李丽芳
    (64)
    合作探究让思想品德课成为学生智慧发展的源泉
    陈秀回
    (66)
    小议政治教学中小组合作学习模式的实施
    赵群
    (67)
    人文精神在高中思想政治课中的渗透
    严泽铭
    (68)
    对初中思想品德教学实现情感目标的思考
    秦宗飞
    (69)
    小议增强高中政治课堂吸引力的方法
    何贵娣
    (70)
    构建思想政治生本课堂摭谈
    范国辉
    (71)
    政治教学要让传媒舆情从群众中来、到群众中去
    吴小平
    (72)
    思想政治课堂教学中有效提问的探索
    谢伟
    (73)
    初中思想品德课堂教学中信息技术的有效应用
    林恺
    (74)
    如何让思想品德课堂“活”起来
    毕建华
    (75)
    初中思想品德课堂开展小组合作学习教学策略
    蔡淑琴
    (76)
    浅谈时事政治在初中政治教学中的应用
    钟闽
    (77)
    探析政治课堂教学导入设计的优化路径
    付晓燕
    (78)
    初中思想品德课堂的生活化教学探究
    邓文君
    (80)
    初中思想政治教学的反思与感悟
    吴文志
    (81)
    人教版经济生活插图选用建议
    鞠军
    (82)
    高中思想政治必修1第八课第一框《国家财政》教学设计
    查全军
    (84)
    新课标下如何提高初中思想品德课堂教学效率
    梁尧祥
    (85)
    15届高三政治备考策略及其对16届的启示
    利群
    (87)
    打造高效思想品德复习课的探析
    韦艳琼
    历史
    (89)
    政治妥协与政治发展
    隋玲
    (90)
    罗马法形成过程的教学探索
    郑优瑕
    (92)
    高中历史教学如何正确分析“君权与相权”
    廖良剑
    (93)
    以学定教的初中历史教学设计策略
    杨华
    (94)
    初中历史教学如何践行“教学做合一”思想
    倪军
    (95)
    中学历史课堂效率提高方略
    袁余阶
    (97)
    中学历史教学中培养学生阅读能力浅探
    马枢元
    (98)
    新课程高一历史教师的导读作用
    覃献宁
    (100)
    关于高一历史材料题解题的几点思考
    周莉
    (101)
    从近三年新课标Ⅱ卷考题看历史高考备考
    张向红
    (102)
    浅议如何提高初中历史课堂教学效率
    莫师军
    (104)
    初中历史有效课堂教学方式探讨
    陆宏金
    (105)
    历史地图在高中历史教学中的有效应用
    冯涛
    (106)
    高中历史教学怎样培养学生合作学习能力
    欧阳国亮
    (108)
    新课程中学历史教学浅探
    刘海萍
    (109)
    新课程视阈下高中历史优质课堂的构建与反思
    孙彦
    (111)
    浅谈新课程下历史教学联系现实的问题
    梁俊飞
    (112)
    小议提高高中生历史学习兴趣的策略
    许启红
    (113)
    农村初中历史教育现状及其改善对策
    何晶
    (114)
    视域融合理论在高中历史课堂中的应用
    石华文
    (115)
    高中历史教学实践与探究
    李容芳
    地理
    (116)
    新课改下提高地理教师教学效能感的策略
    申晋
    (118)
    移动互联网在高中地理活动课的应用研究
    颜雷
    (119)
    浅谈新时代背景下初中地理课堂教学改革
    梁凡
    (120)
    培养学生地理学习兴趣的思考
    田光辉
    (121)
    浅谈多媒体在初中地理课堂教学中的作用
    邱宗欣
    (123)
    谈高中地理教学与音乐的有机结合
    薛爱华
    (124)
    高中地理课堂情境创设方法初探
    郑建军
    (125)
    浅谈初中地理课堂教学导入策略
    光彩玉
    (126)
    中学地理研究性学习实践课教学设计——以探究“古镇龙岗的旅游资源开发”为例
    李建平[1];郭仕荣[2]
    (128)
    高中生读图能力培养初探
    苏宏漾
    (F0004)
    诚邀《中学教学参考》学术联盟理事会成员单位