2016年 第08期目录

    数学
    (1)
    高中数学算法及其教学实践研究
    张永钦;段晓灵
    (4)
    谈数学思想方法在立体几何中的应用
    胡周维
    (7)
    谈对动态生成课堂教学模式的认识
    林月荣
    (8)
    高中数学概念的有效教学策略
    夏正勇
    (10)
    《平行》教学设计
    仲跻宏
    (11)
    一元二次方程的教学心得
    赵建华
    (13)
    分层次教学在高中数学教学中的应用
    王志友
    (14)
    高中数学课堂分层教学活动的组织与实施
    陈佩
    (15)
    初中数学分层作业的探索
    夏春琴
    (16)
    数学中考总复习的有效实施
    黄建基
    (17)
    初中数学课堂合作学习实效性探究
    阳家红
    (18)
    初中数学课堂问题创设法的应用研究
    盛杰
    (19)
    注重有效提问,提高数学课堂的有效性
    王禄华
    (20)
    如何让学生融入数学课堂
    胡庆花
    (21)
    数学作业设计之策略
    王小荣
    (22)
    初中数学“翻转课堂”的教学设计
    樊留荣
    (23)
    浅谈初中数学教学内容生活化的途径
    桑静
    (24)
    变式教学的实践与思考
    朱凯华
    (25)
    新理念下数学教学的语言艺术
    陈楚
    (26)
    农村初中数学学困生转化的几点思考
    闭海英
    (27)
    《整式的乘法》教学案例评析
    严云飞
    (28)
    刍议中学数学教学中渗透德育的意义
    刘军霞[1];陈继发[2]
    (30)
    提高留守儿童数学学习兴趣的策略
    孙正祥
    (31)
    互联网让数学教学“活”起来
    王小记
    (32)
    学生数学自学能力的培养从学会阅读教科书开始
    张德新
    (34)
    在数学教学中培养学生的思维能力
    王霞
    (35)
    关于培养中学生数学学习能力的探究之我见
    熊安娜
    (36)
    初中数学教学中如何培养学生的思维能力
    黄伟红
    (38)
    谈高中数学教学中学生创造性思维的培养
    万再兴
    (39)
    借模型之力 释难题之疑
    熊青厚
    (40)
    例谈运用基本不等式及其推论求最值的技巧
    曾贵章;段如甜;刘云
    (42)
    巧用空间向量,解决立体几何问题
    冼灿明
    (43)
    极限思想在立体几何中的应用
    李来存
    (44)
    浅谈转化思想在初中数学教学中的应用
    顾明飞
    物理
    (45)
    从2015年高考题看能量复习
    张杰
    (48)
    物理隐含条件的分析挖掘摭谈
    王世连
    (51)
    分块实施 培养能力——高三物理实验复习的有效做法
    焦健生
    (53)
    初中生解答物理计算题的现状及应对策略
    顾仁权
    (55)
    开展课外活动 提升综合素质——初中物理课外活动的特性及作用浅析
    张文军
    (57)
    物理“同课异构”课的教学反思——以《导体的电阻》教学为例
    滕珍梅
    (59)
    巧妙导入,让学生“动”起来——高中物理课堂教学浅探
    肖秋芳
    (60)
    新课改下民族地区高中物理教学中的问题与对策
    龙通相
    (62)
    浅析初中物理生活化教学
    邓建聪
    (63)
    课堂讨论法在初中物理教学中的应用
    周兆彪
    (65)
    略谈中考物理总复习
    唐毓迎
    (67)
    中考物理总复习策略浅谈
    褚兰才
    (68)
    高中物理实验中“化曲为直”的技巧例谈
    李文军
    (69)
    高中物理设计性实验复习初探
    黄华明
    (70)
    浅析网络环境下初中物理探究式实验教学
    张能晓
    (71)
    优化物理实验教学 提高课堂教学效率
    胡建乐
    化学
    (72)
    化学实验“纸笔测验”考查目标及试题类型
    吴良根
    (75)
    夯基础 抓本质 促应用——略谈氧化还原反应模块的复习策略
    郑舒敏[1];郑志壮[2]
    (78)
    演示实验教学功能的探索与实践
    周建东
    (79)
    实施高效课堂的困惑与策略
    赵瑛
    (81)
    以探究性活动促进学生化学知识的自主建构
    何桂英
    (82)
    提供教学支架,突破教学难点——以《溶液中的离子反应》中的两个问题为例
    陈美娟
    (83)
    浅谈化学教学中的知识迁移
    蒙俊安
    (84)
    实施民主教学 打造高效课堂
    余鑫桥
    (86)
    如何复习“水的电离”
    娄波
    (87)
    高中化学教学中的环保教育
    贺奎飞
    (88)
    “小组合作构建概念图”教学模式探究
    沈蓉
    (89)
    刍议初中化学教材课后练习与应用的功能
    罗全继
    (90)
    深入生活,探寻化学课堂的源头活水
    郑凤根
    (91)
    浅谈初中化学教学中存在的问题及对策
    李飞
    (92)
    一题多变,提高学生解题能力
    刘兴祥
    (93)
    构建化学高效课堂探微
    夏学儒
    (94)
    浅析新课程理念下的化学实验教学
    孙爱宝
    (95)
    《生活中两种常见的有机物——乙酸》教学设计
    周璇娜;衷明华
    (98)
    《物质聚集状态》的教学设计
    徐萍萍
    (99)
    《电解原理》巧设计
    袁芳芬
    (100)
    注重过程教学 促进全面发展——以《氧化还原反应》教学为例
    郭欣
    (101)
    初中化学实验微型化改进刍议——泡沫在微型化实验中的妙用
    郑欣
    (103)
    关于铜与浓、稀硝酸反应的实验综合设计
    陈岳全
    生物科学
    (104)
    试谈高中生物翻转课堂教学中的引导
    韦燕姿
    (106)
    台湾与大陆高中生物考试评价比较研究
    康思婷
    (107)
    基于思维教学的高中生物课堂教学处理方式——以《减数分裂》一课为例
    丁静
    (108)
    引领学生回归教材 增强生物复习有效性
    陈祖校
    (110)
    灵活运用教学方法 激活初中科学课堂
    潘映聪
    (111)
    新课程背景下高中生物“理想课堂”的构建
    马尚盛[1];申海香[2]
    (112)
    以探究的有效 促课堂的高效——刍议初中生物探究性学习
    蒋飞
    (113)
    优化高中生物实验教学浅探
    王均强
    (114)
    如何实现生物课堂教学的高效
    钱爱梅
    (115)
    高中生物探究式教学探微
    袁海军
    (116)
    高中生物有效教学初探
    谢雪连
    (117)
    高中生物学习中学生思维障碍的消除策略
    黄耀忠
    (118)
    强化解题步骤引导,提高学生规范答题能力
    吴永兴
    (119)
    提高高三生物试卷讲评有效性刍议
    徐海伟
    信息技术
    (120)
    谈高中信息技术任务驱动教学中的任务设计
    徐晓斌
    (122)
    “翻转课堂”在高中信息技术教学中的实践应用
    周子贵
    (123)
    数字资源,让信息技术课堂别样精彩
    江丽玲
    (124)
    互动教学,让信息技术活力四射
    韩英
    (125)
    任务驱动教学在信息技术教学中的运用
    刘光生
    (126)
    浅析任务驱动法在高中信息技术教学中的应用
    刘远勇
    (127)
    《算法与程序设计》教学之我见
    陈丽群
    (128)
    高中通用技术课程的制作任务初探
    田灵录